1.La enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural / The teaching of science from an intercultural perspective

作　　者：Marisol Uribe Pérez

出　　处：Cadernos CIMEAC. 2017 ;7(1):32-59.doi:10.18554/cimeac.v7i1.2203

出版社：Universidade Federal do Triângulo Mineiro

文章 ID：249308198

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2.Saberes ancestrales y tradicionales vinculados a la práctica pedagógica desde un enfoque intercultural: un estudio realizado con profesores de ciencias en formación inicial

作　　者：Marisol Uribe-Pérez

出　　处：Educación y Ciudad. 2019 ;2(37):1-15.doi:10.36737/01230425.v2.n37.2019.2148

出版社：Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

文章 ID：249239134

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3.Concepciones de profesores de ciencias en formación inicial sobre interculturalidad y su relación con la enseñanza: reflexiones en el contexto colombiano

作　　者：Marisol Uribe Pérez

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-18.doi:10.17227/ted.num47-9539

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370152

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4.3B009 ESTRATEGIAS PARA IDENTIFICAR CONCEPCIONES DE DOCENTES EN FORMACIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DESDE EL ENFOQUE INTERCULTURAL

作　　者：Laura Mariño ;Estefany Roa ;Marisol Uribe 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-8.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370388

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5.3B012 Estrategias para identificar concepciones sobre el enfoque intercultural presentes en las propuestas curriculares de programas de formación inicial de profesores de ciencias y en los profesores de ciencias en formación inicial

作　　者：Marisol Uribe Pérez ;Carlos Javier Mosquera Suárez ;Mónica Vanegas 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370391

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6.La formación del profesorado desde el enfoque intercultural Una aproximación a su estado actual

作　　者：Marisol Uribe Pérez ;Carlos Javier Mosquera

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:1698-1704.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370827

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7.Una enseñanza de las ciencias intercultural: Algunos elementos conceptuales que dan reconocimiento a la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias

作　　者：Marisol Uribe Pérez ;Carlos Javier Mosquera

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:1705-1711.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370828

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8.Flow cytometry detection of sustained humoral immune response (IgG + IgA) against native spike glycoprotein in asymptomatic/mild SARS-CoV-2 infection

作　　者：Paula Piñero ;Francisco M Marco De La Calle ;Lydia Horndler 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-90054-4

出版社：Springer Nature

文章 ID：1032519535

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