作　　者：Ingrid Helleve ;Marit Ulvik

出　　处：Education Inquiry. 2011 ;2(1).doi:10.3402/edui.v2i1.21967

出 版 社：Education Inquiry

文 章 ID：100017231

作　　者：Marit Ulvik ;Kari Smith

出　　处：Education Inquiry. 2011 ;2(3).doi:10.3402/edui.v2i3.21997

出 版 社：Education Inquiry

文 章 ID：100017282

作　　者：Eva Sunde ;Marit Ulvik

出　　处：Education Inquiry. 2014 ;5(2).doi:10.3402/edui.v5.23923

出 版 社：Education Inquiry

文 章 ID：100017299

作　　者：Ingrid Helleve ;Marit Ulvik ;Dag Roness

出　　处：Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2019 ;13(2):56-75.doi:10.23865/up.v13.1971

出 版 社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文 章 ID：249365652

作　　者：Irina Ivashenko Amdal ;Marit Ulvik

出　　处：Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2019 ;13(1):5-24.doi:10.23865/up.v13.1834

出 版 社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文 章 ID：249365657

作　　者：Marit Ulvik ;Kari Smith

出　　处：Uniped. 2016 ;9(1):61-77.doi:10.18261/issn.1893-8981-2016-01-06

出 版 社：Universitetsforlaget

文 章 ID：255166716

作　　者：Kari Smith ;Marit Ulvik ;Elizabeth Curtis 等

出　　处：Nordic Journal of Comparative and International Education. 2021 ;5(1):17-33.doi:10.7577/njcie.3974

出 版 社：Oslo and Akershus University College of Applied Sciences

文 章 ID：259293465