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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Marjan Masoodi	4篇
	Dalia Gulbinskienė	2篇
	Jolita Šliogerienė	2篇
	Tomas Butvilas	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Acta Paedagogica Vilnensia	1篇
	Pedagogika	1篇
	Social Transformations in Contemporary Society	1篇
	Socialinis Darbas	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	3篇
	立陶宛语	1篇

国别/地区

立陶宛

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marjan Masoodi")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.CROSSING METACOGNITIVE AWARENESS IN UNIVERSITY STUDIES: AN EMPHASIS ON BELIEFS

作　　者：Marjan Masoodi

出　　处：Social Transformations in Contemporary Society. 2019 ;(7):94-104.

出版社：Mykolas Romeris University

文章 ID：243723950

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2.Moodle as Virtual Learning Environment in Developing Language Skills, Fostering Metacognitive Awareness and Promoting Learner Autonomy

作　　者：Dalia Gulbinskienė ;Marjan Masoodi ;Jolita Šliogerienė

出　　处：Pedagogika. 2017 ;127(3).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：210304421

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3.Facebook as a Tool in University English Language Education

作　　者：Jolita Šliogerienė ;Marjan Masoodi ;Dalia Gulbinskienė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2016 ;36:34-41.doi:10.15388/ActPaed.2016.36.10070

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253546446

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4.METACOGNITIVE AWARENESS IN IRANIAN UNIVERSITY STUDIES: AN OVERVIEW FOR FUTURE DIRECTION

作　　者：Marjan Masoodi ;Tomas Butvilas

出　　处：Socialinis Darbas. 2020 ;18(1).doi:10.13165/SD-20-18-1-01

出版社：Mykolas Romeris University

文章 ID：258596377

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