首页期刊浏览 2024年11月09日星期六

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2018	2篇
	2011	1篇

作者

	Markus Linnemann	3篇
	Alfred Schabmann	2篇
	Ann-Kathrin Hennes	2篇
	Barbara Maria Schmidt	2篇
	Christian Rietz	2篇

	Jörg Jost	2篇
	Michael Becker-Mrotzek	2篇
	Sabine Zepnik	2篇
	Jürgen Wilbert	1篇

来源期刊

Empirische Sonderpädagogik

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

德文

3篇

国别/地区

德国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Markus Linnemann")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Kriterien zur Analyse eines Tests zur Lernverlaufsdiagnostik

作　　者：Jürgen Wilbert ;Markus Linnemann

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2011 ;3.

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：83121446

文章详细全文下载
2.Schreibkompetenz diagnostizieren: Ein standardisiertes Testverfahren für die Klassenstufen 4-9 in der Entwicklung

作　　者：Ann-Kathrin Hennes ;Barbara Maria Schmidt ;Sabine Zepnik 等

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2018 ;3:294-310.

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：243040392

文章详细全文下载
3.Schreibkompetenz diagnostizieren: Ein standardisiertes Testverfahren für die Klassenstufen 4-9 in der Entwicklung

作　　者：Ann-Kathrin Hennes ;Barbara Maria Schmidt ;Sabine Zepnik 等

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2018 ;3:1-17.

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：243751040

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有