1.Creencias epistemológicas y de aprendizaje en la formación inicial de profesores

作　　者：Marlene Schommer-Aikins ;Marianne Beuchat-Reichardt ;Fuensanta Hernández- Pina

出　　处：Anales de Psicología. 2012 ;28(2):465-474.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：97837669

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2.Domain Specific And General Epistemological Beliefs Their Effects On Mathematics

作　　者：Marlene Schommer-Aikins ;Orpha K. Duell

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2013 ;31(2):317-330.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075731

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3.Relationships of Speech-Related and Nonspeech Variables to Speech Intelligibility of Children with Palatal and Lip Anomalies

作　　者：Lesley C. Magnus ;Barbara Williams Hodson ;Marlene Schommer-Aikins

出　　处：Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology. 2011 ;35(1):32-39.

出版社：CJSLPA Canadian Journal of Speech Language

文章 ID：256110574

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4.Cognitive Flexibility, Procrastination, and Need for Closure Predict Online Self-Directed Learning Among Pakistani Virtual University Students

作　　者：Itbar Khan ;Marlene Schommer-Aikins ;Nazia Saeed

出　　处：International Journal of Distance Education and E-Learning. 2021 ;6(2):31-41.doi:10.36261/ijdeel.v6i2.1860

出版社：International Islamic University Islamabad

文章 ID：1038205161

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