首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2018	1篇
	2015	2篇
	2014	1篇

作者

	Ali Bicer	2篇
	Mary M. Capraro	2篇
	Robert M. Capraro	2篇
	Ali BICER	1篇
	Bilgin NAVRUZ	1篇

	Bugrahan Yalvac	1篇
	Dr. Mary M. Capraro	1篇
	Dr. Robert M. Capraro	1篇
	Mary M. CAPRARO	1篇
	Robert M. CAPRARO	1篇
	Sunyoung Han	1篇
	Yujin Lee	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	International Education Studies	1篇
	International Journal for Mathematics Teaching and Learning	1篇
	Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology	1篇

学科主题

	教育	3篇
	数学	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	土耳其	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mary M. Capraro")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Pre-service Teachers’ Linear and Quadratic Inequalities Understandings

作　　者：Ali Bicer ;Dr. Robert M. Capraro ;Dr. Mary M. Capraro

出　　处：International Journal for Mathematics Teaching and Learning. 2014 ;.

出版社：Centre for Innovation in Mathematics Teaching

文章 ID：132439092

文章详细全文下载
2.In-service Teachers’ Implementation and Understanding of STEM Project Based Learning

作　　者：Sunyoung Han ;Bugrahan Yalvac ;Mary M. Capraro 等

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2015 ;11(1):63-76.doi:10.12973/eurasia.2015.1306a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：116844194

文章详细全文下载
3.A Review of Higher-Order Factor Analysis Interpretation Strategies

作　　者：Bilgin NAVRUZ ;Robert M. CAPRARO ;Ali BICER 等

出　　处：Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology. 2015 ;6(1):72-94.

出版社：EPODDER

文章 ID：253555677

文章详细全文下载
4.A Meta-Analysis: Improvement of Students’ Algebraic Reasoning through Metacognitive Training

作　　者：Yujin Lee ;Mary M. Capraro ;Robert M. Capraro 等

出　　处：International Education Studies. 2018 ;11(10):42.doi:10.5539/ies.v11n10p42

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：230806189

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有