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出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Masoud Hejazi	2篇
	Khadije Shajari	1篇
	Mohammadreza Oroji	1篇
	Zahra Moein	1篇
	Zekrollah Morovati	1篇

来源期刊

	Development Strategies in Medical Education	1篇
	Journal of Medical Education Development	1篇

学科主题

	医学与其他学科的关系	1篇
	教育	1篇

语种

	波斯语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

伊朗

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Critical thinking as a mediator between metacognition and creative problem solving in Zanjan University of Medical Sciences students; academic year 98-97

作　　者：Zahra Moein ;Zahra Moein ;Masoud Hejazi 等

出　　处：Journal of Medical Education Development. 2021 ;13(41):52-62.doi:10.52547/edcj.14.41.52

出版社：Zanjan University of Medical Sciences

文章 ID：1036962703

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2.Relationship between parental parenting styles with emotional maturity and Alexithymia by mediating educational compatibility among female students in Zanjan city

作　　者：Khadije Shajari ;Masoud Hejazi

出　　处：Development Strategies in Medical Education. 2019 ;6(2):25-38.doi:10.29252/dsme.6.2.25

出版社：Hormozgan University of Medical Sciences

文章 ID：255056674

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