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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2018	3篇
	2017	1篇
	2014	1篇

	2011	1篇
	2010	1篇
	2009	1篇
	2007	2篇
	2006	1篇

作者

	Maurizio Fabbri	13篇
	Alessandro Tolomelli	1篇
	Mario Gennari	1篇
	Massimo Baldacci	1篇
	Rita Fadda	1篇

来源期刊

	Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education	8篇
	MeTis	3篇
	Studi sulla Formazione	2篇

学科主题

	教育	8篇
	教育学	5篇

语种

英文

13篇

国别/地区

意大利

13篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maurizio Fabbri")))) )) ) )"

共 13 条记录

排序：全选导出：

1.Testimonianze

作　　者：Maurizio Fabbri ;Rita Fadda ;Mario Gennari

出　　处：Studi sulla Formazione. 2018 ;21(2):11-14.doi:10.13128/Studi_Formaz-24655

出版社：Studi sulla Formazione

文章 ID：249352421

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2.Il dono in prospettiva filogenetica

作　　者：Maurizio Fabbri

出　　处：MeTis. 2018 ;8(1):1-17.doi:10.30557/MT000004

出版社：Progedit - Progetti editoriali s.r.l.

文章 ID：249382406

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3.Il giro di vite. Essere al bivio di fronte ai doni del tempo e della storia

作　　者：Maurizio Fabbri

出　　处：Studi sulla Formazione. 2017 ;20(1):15-25.doi:10.13128/Studi_Formaz-20936

出版社：Studi sulla Formazione

文章 ID：206269547

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4.IL DONO IN PROSPETTIVA FILOGENETICA

作　　者：Maurizio Fabbri

出　　处：MeTis. 2018 ;8(1):1-17.doi:10.30557/MT000004

出版社：Progedit - Progetti editoriali s.r.l.

文章 ID：255214541

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5.Nella crisi, il mutamento, nel disagio, i segni del tempo. Quando la cura chiama la complessità dell'esperienza emozionale

作　　者：Maurizio Fabbri

出　　处：MeTis. 2020 ;10(2):1-12.doi:10.30557/MT00131

出版社：Progedit - Progetti editoriali s.r.l.

文章 ID：259294130

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6.Problems of empathy. Difficulties of emotive understanding and social complexity.

作　　者：Maurizio Fabbri

出　　处：Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 2007 ;2(1).doi:10.6092/issn.1970-2221/1497

出版社：Dipartimento di Scienze Dell’Educazione «Giovanni Maria Bertin» - Università di Bologna

文章 ID：100648483

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7.A proposito di Amore è musica, di Massimiliano Stramaglia, Torino, Sei, 2011

作　　者：Maurizio Fabbri

出　　处：Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 2011 ;6(1).doi:10.6092/issn.1970-2221/2190

出版社：Dipartimento di Scienze Dell’Educazione «Giovanni Maria Bertin» - Università di Bologna

文章 ID：100648490

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8.The Pedagogy of the Gift between treatment and complessity

作　　者：Maurizio Fabbri

出　　处：Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 2009 ;4(2).doi:10.6092/issn.1970-2221/1702

出版社：Dipartimento di Scienze Dell’Educazione «Giovanni Maria Bertin» - Università di Bologna

文章 ID：100648494

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9.Creches: History and innovation. Providing care and institutional settings

作　　者：Maurizio Fabbri

出　　处：Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 2007 ;2(1).doi:10.6092/issn.1970-2221/1508

出版社：Dipartimento di Scienze Dell’Educazione «Giovanni Maria Bertin» - Università di Bologna

文章 ID：100648580

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10.Procedere per narrazioni. Pedagogia del “volto” e terziarietà

作　　者：Maurizio Fabbri

出　　处：Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 2014 ;9(3):133-146.doi:10.6092/issn.1970-2221/4646

出版社：Dipartimento di Scienze Dell’Educazione «Giovanni Maria Bertin» - Università di Bologna

文章 ID：100648650

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