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4篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	2篇
	2015	1篇

作者

Meghan E. Barnes

4篇

来源期刊

Journal of Language and Literacy Education

4篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

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1.Editor’s Introduction: Reimagining the Field: Pushing Back, Reconsidering Text, & Cultivating Identities

作　　者：Meghan E. Barnes

出　　处：Journal of Language and Literacy Education. 2015 ;11(2).

出版社：The University of Georgia

文章 ID：174741846

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2.Lived Words and Worlds: Community Engaged Literacies

作　　者：Meghan E. Barnes

出　　处：Journal of Language and Literacy Education. 2016 ;12(1):i-iv.

出版社：The University of Georgia

文章 ID：176236567

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3.Review of Pose, Wobble, Flow: A Culturally Proactive Approach to Literacy Instruction

作　　者：Meghan E. Barnes

出　　处：Journal of Language and Literacy Education. 2016 ;12(1):170.

出版社：The University of Georgia

文章 ID：176236579

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4.Review of Educating for Empathy: Literacy Learning and Civic Engagement

作　　者：Meghan E. Barnes

出　　处：Journal of Language and Literacy Education. 2019 ;15(1):1-10.

出版社：The University of Georgia

文章 ID：243721268

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