作　　者：Ali Dehghani ;Mehdi Dastpak ;Alireza Gharib

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;13(5):421-430.

出 版 社：Isfahan University of Medical Sciences

文 章 ID：168787784

作　　者：Ali Dehghani ;Mehdi Dastpak ;Alireza Gharib

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;13(5):421-430.

出 版 社：Isfahan University of Medical Sciences

文 章 ID：102233694

作　　者：Mehdi Dastpak ;Fatemeh Mollaei

出　　处：Higher Education of Social Science. 2011 ;1(1):33-42.doi:10.3968/j.hess.1927024020110101.069

出 版 社：Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures

文 章 ID：100140231

作　　者：Firooz Sadighi ;Mehdi Dastpak

出　　处：International Journal of Education and Literacy Studies. 2017 ;5(4):111-115.doi:10.7575/aiac.ijels.v.5n.4p.111

出 版 社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文 章 ID：249392892

作　　者：Ali Taghinezhad ;Mehdi Dastpak ;Hadi Sameni 等

出　　处：Brain. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2017 ;8(4):25-31.

出 版 社：EduSoft publishing

文 章 ID：210320693

作　　者：Mehdi DASTPAK - Fatemeh Behjat - Ali Taghinezhad

出　　处：INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING. 2017 ;5(2):230-238.

出 版 社：AV Aktuell Verlag GmbH

文 章 ID：216696637

作　　者：Mehdi Dastpak ;Fatemeh Mollaei

出　　处：Higher Education of Social Science. 2011 ;1(1):33-42.

出 版 社：Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures

文 章 ID：185546651