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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2012	1篇

作者

	Mehmet Baris HORZUM	1篇
	Mehmet Baris Horzum	1篇
	Ozlem Cakir	1篇
	Zeliha DEMIR KAYMAK	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Turkish Online Journal of Distance Education	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mehmet Baris HORZUM")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Structural Equation Modeling in Readiness, Willingness and Anxiety of Secondary School Students About the Distance Learning

作　　者：Mehmet Baris Horzum ;Mehmet Baris Horzum ;Ozlem Cakir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;47:369-375.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.665

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255590

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2.STUDENT BARRIERS TO ONLINE LEARNING AS PREDICTORS OF PERCEIVED LEARNING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT

作　　者：Zeliha DEMIR KAYMAK ;Mehmet Baris HORZUM

出　　处：Turkish Online Journal of Distance Education. 2022 ;23(2):97-106.doi:10.17718/tojde.1096250

出版社：Turkish Online Journal of Distance Education

文章 ID：1037993904

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1

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