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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2016	1篇
	2015	2篇
	2012	1篇

作者

	Mehri Izadi	4篇
	Abbas Ali Ahangar	1篇
	Farrokhlagha Heidari	1篇
	Hooshang Khoshsima	1篇
	Hossein Nowrouzi	1篇

Mansooreh Vahed Ahmadian

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	English Language Teaching	1篇
	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇
	The Reading Matrix: an international online journal	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	2篇
	英语	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	澳大利亚	1篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Online text processing: A study of Iranian EFL learners’ vocabulary knowledge

作　　者：Abbas Ali Ahangar ;Mehri Izadi

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2015 ;16(2).doi:10.19173/irrodl.v16i2.1974

出版社：AU Press

文章 ID：101767226

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2.The Relationship between Iranian EFL Learners’ Self-efficacy Beliefs and Use of Vocabulary Learning Strategies

作　　者：Farrokhlagha Heidari ;Mehri Izadi ;Mansooreh Vahed Ahmadian

出　　处：English Language Teaching. 2012 ;5(2):174.doi:10.5539/elt.v5n2p174

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：77217109

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3.Creativity in Writing: A Study of EFL Learners’ Locus of Control

作　　者：Hooshang Khoshsima ;Mehri Izadi

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2015 ;4(2):81-90.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.4n.2p.81

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249391924

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4.Reciprocal Teaching and Emotional Intelligence: A Study of Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension

作　　者：Mehri Izadi ;Hossein Nowrouzi

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2016 ;16(1):133-147.

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：1037439490

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1

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