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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	M. Çağatay Özdemir	1篇
	Mehmet TAŞPINAR	1篇
	Mehmet Çağatay ÖZDEMİR	1篇
	Melike ÇETİNKAYA	1篇
	Melike Çetinkaya	1篇

	Çiğdem Özgören	1篇
	Şenol Orakcı	1篇

来源期刊

	Electronic Journal of Social Sciences	1篇
	International Journal of Instruction	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Metaphorical Perceptions of Middle School Students towards Math

作　　者：Melike Çetinkaya ;Çiğdem Özgören ;Şenol Orakcı 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2018 ;11(3):31-44.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：216813595

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2.7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GELİŞTİRDİKLERİ MATEMATİKSEL ANALOJİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

作　　者：Melike ÇETİNKAYA ;Mehmet TAŞPINAR ;Mehmet Çağatay ÖZDEMİR

出　　处：Electronic Journal of Social Sciences. 2019 ;18(69):288-307.doi:10.17755/esosder.444019

出版社：University of Dicle

文章 ID：1026322673

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1

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