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	有本地全文	7篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	2篇
	2015	2篇
	2006	1篇
	2002	1篇

1999

2篇

作者

	Meritxell Estebanell Minguell	6篇
	Josefina Ferrés Font	3篇
	Juan Carlos Tedesco	2篇
	Juan GONZÁLEZ MARTÍNEZ	2篇
	Marta PERACAULA BOSCH	2篇

	Meritxell ESTEBANELL MINGUELL	2篇
	Digna Couso	1篇
	José L. Lázaro Cantabrana	1篇
	José Luis Lázaro Cantabrana	1篇
	Juan González-Martínez	1篇
	Marta Peracaula-Bosch	1篇
	Meritxell Estebanell-Minguell	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Educar	2篇
	International Journal of Educational Technology in Higher Education	2篇
	Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa	2篇
	Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna	1篇
	Education in the Knowledge Society	1篇

Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información

1篇

学科主题

	教育	6篇
	图书馆学、图书馆事业	1篇
	心理学	1篇
	教育学	1篇

语种

	西班牙语	5篇
	(多语种)	2篇
	英文	2篇

国别/地区

	西班牙	7篇
	英国	2篇

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Inclusion and Social Cohesion in a Digital Society

作　　者：José L. Lázaro Cantabrana ;Meritxell Estebanell Minguell ;Juan Carlos Tedesco

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2015 ;12(2):44-58.doi:10.7238/rusc.v12i2.2459

出版社：Springer Verlag

文章 ID：135883139

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2.Uso de Internet en la formación universitaria. Análisis de una experiencia en la formación inicial del profesorado

作　　者：Meritxell Estebanell Minguell ;Josefina Ferrés Font

出　　处：Educar. 1999 ;(25):131-149.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：46590662

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3.Uso de Internet en la formación universitaria. Análisis de una experiencia en la formación inicial del profesorado

作　　者：Meritxell Estebanell Minguell ;Josefina Ferrés Font

出　　处：Educar. 1999 ;(25):131-149.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：185349445

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4.Inclusió i cohesió social en una societat digital

作　　者：José Luis Lázaro Cantabrana ;Meritxell Estebanell Minguell ;Juan Carlos Tedesco

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2015 ;12(2):44-58.

出版社：Springer Verlag

文章 ID：184742755

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5.¿Robots o programación? El concepto de Pensamiento Computacional y los futuros maestros

作　　者：Juan GONZÁLEZ MARTÍNEZ ;Meritxell ESTEBANELL MINGUELL ;Marta PERACAULA BOSCH

出　　处：Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. 2018 ;19(2):29-45.doi:10.14201/eks20181922945

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249374463

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6.¿Robots o programación? El concepto de Pensamiento Computacional y los futuros maestros

作　　者：Juan GONZÁLEZ MARTÍNEZ ;Meritxell ESTEBANELL MINGUELL ;Marta PERACAULA BOSCH

出　　处：Education in the Knowledge Society. 2018 ;19(2):29-45.doi:10.14201/eks20181922945

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249492448

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7.What do pre-service teachers know on computational thinking?

作　　者：Marta Peracaula-Bosch ;Meritxell Estebanell-Minguell ;Digna Couso 等

出　　处：Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna. 2020 ;38(1):75-86.

出版社：Universitat Ramon Llull * Facultat de Psicologia i Ciencies de l'Educacio Blanquerna

文章 ID：258457645

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8.Análisis de una propuesta de trabajo desde la perspectiva del modelo de convergencia europea

作　　者：Josefina Ferrés Font ;Meritxell Estebanell Minguell

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2006 ;5(2):335-356.

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：216655927

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9.Interactividad e interacción

作　　者：Meritxell Estebanell Minguell

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2002 ;1(1):23-32.

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：216656029

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