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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	1篇
	2004	1篇

作者

	Michael Kristensen	3篇
	Ann Charlotte Thorsted	1篇
	Elisabeth Wreford Andersen	1篇
	Ida M. Grønborg	1篇
	Inge Tetens	1篇

	Rie Grønbeck Bing	1篇
	Rikke Andersen	1篇
	Rikke E. K. Larsen	1篇
	Thanh L. L. Tran	1篇
	Thomas Hansen	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	1篇
	Journal of Problem Based Learning in Higher Education	1篇
	Nutrition Journal	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	生理学	1篇
	营养卫生、食品卫生	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	丹麦	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Statistical analyses of repeated measures in physiological research: a tutorial

作　　者：Michael Kristensen ;Thomas Hansen

出　　处：Advances in Physiology Education. 2004 ;28(1):2-14.doi:10.1152/advan.00042.2003

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005009

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2.Play as mediator for knowledge-creation in Problem Based Learning

作　　者：Ann Charlotte Thorsted ;Rie Grønbeck Bing ;Michael Kristensen

出　　处：Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 2015 ;3(1):63-77.doi:10.5278/ojs.jpblhe.v3i1.1203

出版社：Aalborg University Press

文章 ID：249505792

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3.Effect of vitamin D fortified foods on bone markers and muscle strength in women of Pakistani and Danish origin living in Denmark: a randomised controlled trial

作　　者：Ida M. Grønborg ;Inge Tetens ;Elisabeth Wreford Andersen 等

出　　处：Nutrition Journal. 2019 ;18(1):1-12.doi:10.1186/s12937-019-0504-9

出版社：BioMed Central

文章 ID：243775521

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