1.A configuração das políticas públicas para a educação básica no Brasil e o trabalho docente

作　　者：Carlos José de Melo Moreira ;Michele Borges de Souza ;Verônica Lima Carneiro

出　　处：Revista de Políticas Públicas. 2012 ;16(2):307-315.

出版社：Universidade Federal do Maranhão

文章 ID：98084880

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2.A Expansão da Educação Superior no Brasil e as Políticas de Formação de Professores

作　　者：Olgaíses Cabral Maués ;Michele Borges de Souza

出　　处：Cadernos de Educação. 2013 ;(45):68-81.doi:10.15210/caduc.v0i45.3823

出版社：Faculdade de Educação

文章 ID：249136610

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3.A epistemologia da formação de professores materializada por meio dos organismos multinacionais

作　　者：Maria da Conceição dos Santos COSTA ;Michele Borges de SOUZA ;Maria da Conceição Rosa CABRAL

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2018 ;13(esp3):2041-2053.doi:10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.11142

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102781

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4.A transnacionalização e a expansão da educação superior

作　　者：Olgaíses Cabral Maués ;Michele Borges de Souza

出　　处：Revista Educação em Questão. 2018 ;56(47):1-23.doi:10.21680/1981-1802.2018v56n47ID14002

出版社：Revista Educação em Questão

文章 ID：254960174

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	教育学	3篇
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