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出版年度

	2018	1篇
	2017	4篇
	2015	3篇
	2014	1篇
	2012	1篇

	2011	1篇
	1936	1篇

作者

	Miguel Ângelo Silva da Costa	8篇
	Zenaide Inês Schmitz	3篇
	Benjamin Panduro Munhoz	1篇
	Claudio Luiz ORÇO	1篇
	Cláudia Battestin	1篇

	Jaqueline Ariane Pereira da Silva	1篇
	José Martinho Rodrigues Remedi	1篇
	Maria de Lourdes Bernartt	1篇
	Maurício Roberto da Silva	1篇
	Maurício Roberto da Silva , Miguel Ângelo Silva da Costa , Luci dos Santos Bernardi	1篇
	Miguel Ângelo Silva da COSTA	1篇
	Miguel Ângelo Silva da Costa 1 , Luci dos Santos Bernardi 1 , Leonel Piovezana 1 , Luzane Mores Bernardi	1篇
	Miguel Ângelo Silva da Costa 1* , Cláudio Luiz Orço 2 , Mirian Carbonera	1篇

文章类型

Research Article

6篇

来源期刊

	Creative Education	3篇
	Linhas	2篇
	Visão Global - DESCONTINUADO A PARTIR DE 2013	2篇
	Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional	1篇
	Educação Unisinos	1篇

	Patrimônio e Memória	1篇
	Revista Espaço Pedagógico	1篇
	Revista Pedagógica	1篇

学科主题

	教育	5篇
	教育学	2篇
	生物科学	2篇
	经济	2篇
	欧洲史	1篇

语种

	葡萄牙语	9篇
	英文	3篇

国别/地区

	巴西	9篇
	美国	3篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.The “In-Between” Intercultural Knowledge Production: A Case Study from the Teacher Training Kaingang Ethnicity in Southern Brazil

作　　者：Miguel Ângelo Silva da Costa 1 , Luci dos Santos Bernardi 1 , Leonel Piovezana 1 , Luzane Mores Bernardi

出　　处：Creative Education. 1936 ;05(22):1936-1942.doi:10.4236/ce.2014.522217

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103815551

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2.Critical Education beyond Capital: Challenges on Overcoming Social and Scholar Inequalities over the Stage of Contemporary Education Policies

作　　者：Maurício Roberto da Silva , Miguel Ângelo Silva da Costa , Luci dos Santos Bernardi

出　　处：Creative Education. 2015 ;06(04):481-488.doi:10.4236/ce.2015.64048

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103815996

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3.The Indigenous Education and the Emergence Ethnic in Southern Brazil: An Approach from the State of Santa Catarina

作　　者：Miguel Ângelo Silva da Costa 1* , Cláudio Luiz Orço 2 , Mirian Carbonera

出　　处：Creative Education. 2015 ;06(09):855-866.doi:10.4236/ce.2015.69088

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103816230

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4.Sumário Português v. 17, n. 34: Jan./Abr. 2015

作　　者：Maurício Roberto da Silva ;Miguel Ângelo Silva da Costa ;Maria de Lourdes Bernartt

出　　处：Revista Pedagógica. 2015 ;17(34):1-2.doi:10.22196/rp.v17i34.2911

出版社：Universidade Comunitária da Região de Chapecó

文章 ID：249218081

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5.Educação, infância e nacionalismo: uma abordagem a partir das cartilhas escolares “Getúlio Vargas para crianças” e “Getúlio Vargas: o amigo das crianças”

作　　者：Zenaide Inês Schmitz ;Miguel Ângelo Silva da Costa

出　　处：Linhas. 2017 ;18(36):377-404.doi:10.5965/1984723818362017377

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：249351834

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6.(Re)emergência étnica, identidades indígenas e educação escolar diferenciada no Brasil Meridional: uma abordagem a partir do estado de Santa Catarina / Ethnic (re) emergence, indigenous identities and differentiated education in Southern Brazil: ...

作　　者：Claudio Luiz ORÇO ;Miguel Ângelo Silva da COSTA

出　　处：Patrimônio e Memória. 2014 ;10(2):192-217.

出版社：UNESP

文章 ID：249483038

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7.Cartilhas escolares e doutrinação infantil no contexto do Estado Novo (1937-1945)

作　　者：Miguel Ângelo Silva da Costa ;Zenaide Inês Schmitz ;José Martinho Rodrigues Remedi

出　　处：Educação Unisinos. 2017 ;21(2):252-264.doi:10.4013/edu.2017.212.14

出版社：Educação Unisinos

文章 ID：200397210

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8.O MST como Sujeito Pedagógico e a Escola do Trabalho: uma abordagem a partir dos boletins da educação

作　　者：Jaqueline Ariane Pereira da Silva ;Miguel Ângelo Silva da Costa

出　　处：Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional. 2018 ;13(34):150-166.doi:10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2018.Vol13.N34.pp150-166

出版社：

文章 ID：254993020

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9.Educação, infância e nacionalismo: uma abordagem a partir das cartilhas escolares “Getúlio Vargas para crianças” e “Getúlio Vargas: o amigo das crianças”

作　　者：Zenaide Inês Schmitz ;Miguel Ângelo Silva da Costa

出　　处：Linhas. 2017 ;18(36):377-404.doi:10.5965/1984723818362017377

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：254968896

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10.Redes intelectuais, internacionalização e regionalização acadêmica: uma abordagem a partir do contexto latino-americano

作　　者：Cláudia Battestin ;Benjamin Panduro Munhoz ;Miguel Ângelo Silva da Costa

出　　处：Revista Espaço Pedagógico. 2017 ;24(1).doi:10.5335/rep.v24i1.6988

出版社：Universidade de Passo Fundo

文章 ID：213910960

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