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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2008	2篇

作者

	Jordi Riera i Romaní	2篇
	Miquel Àngel Prats i Fernández	2篇
	Elena Sofía Ojando Pons	1篇
	Miquel Àngel Prats I Fernández	1篇

来源期刊

	Educar	2篇
	Educatio Siglo XXI	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	西班牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

西班牙

3篇

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共 3 条记录

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1.Un enfoque socioconstructivista y sistémico de los modelos de apoyo y actualización docente para la innovación educativa de base TIC. Proyecto EDUTICOM

作　　者：Jordi Riera i Romaní ;Miquel Àngel Prats i Fernández

出　　处：Educar. 2008 ;(41):29-40.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：47031304

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2.Un enfoque socioconstructivista y sistémico de los modelos de apoyo y actualización docente para la innovación educativa de base TIC. Proyecto EDUTICOM

作　　者：Jordi Riera i Romaní ;Miquel Àngel Prats i Fernández

出　　处：Educar. 2008 ;(41):29-40.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：185348300

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3.¿Pueden las TIC mejorar los resultados académicos? Diseños formativos y didácticos con soporte TIC que mejoran los aprendizajes: el caso de los contenidos digitales de ortografía de Digital-Text

作　　者：Miquel Àngel Prats I Fernández ;Elena Sofía Ojando Pons

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2015 ;33(3 Noviembr):85-102.doi:10.6018/j/240841

出版社：

文章 ID：249412215

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