1.Identifying the Barriers upon Development of Virtual Education in Engineering Majors (Case Study: The University of Isfahan)

作　　者：Sepideh Nikoonezhad ;Mohammadreza Nili ;Ahmadreza Nasr Esfahani

出　　处：Journal of Education and Practice. 2015 ;6(13):103-111.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203613480

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2.Study of human Barriers upon Development of Virtual Disciplines at University of Isfahan

作　　者：Sepideh Nikoonezhad ;Mohammadreza Nili ;Ahmadreza Nasr Esfahani

出　　处：Journal of Education and Practice. 2015 ;6(16):17-27.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203620142

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3.Determination of Innovation Indicators in Teaching-Learning Activities of Curricula and Their Application in Art University

作　　者：Setareh Mousavi ;Mohammadreza Nili ;Ahmadreza Nasr 等

出　　处：Review of European Studies. 2017 ;9(4):8.doi:10.5539/res.v9n4p8

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：206318412

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4.نقش‌های عامل آموزشی و یادگیری

作　　者：Somaye Mohtadi ;MohammadReza Nili Ahmadabadi

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2021 ;21:19-28.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：262521250

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	Mohammadreza Nili	3篇
	Ahmadreza Nasr Esfahani	2篇
	Sepideh Nikoonezhad	2篇
	Ahmadreza Nasr	1篇
	Mohammad Masoud	1篇

	教育	3篇
	社会科学总论	1篇

	英文	3篇
	波斯语	1篇

	美国	2篇
	伊朗	1篇
	加拿大	1篇

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	MohammadReza Nili Ahmadabadi	1篇
	Setareh Mousavi	1篇
	Somaye Mohtadi	1篇

	Journal of Education and Practice	2篇
	Iranian Journal of Medical Education	1篇
	Review of European Studies	1篇

	2021	1篇
	2017	1篇
	2015	2篇