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作 者：Azmil Hashim ;Azmil Hashim ;Jahidih Saili 等
出 处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:1530-1537.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.106
出 版 社：Elsevier
文 章 ID：1019290344
作 者：Noraini Omar ;Noraini Omar ;Mohd Aderi Che Noh 等
出 处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;174:1941-1948.doi:10.1016/j.sbspro.2015.01.859
出 版 社：Elsevier
文 章 ID：1019287238
作 者：Mohd Aderi bin Che Noh ;Noraini binti Omar ;Hasnan bin Kasan
出 处：International Education Studies. 2013 ;6(8):83.doi:10.5539/ies.v6n8p83
出 版 社：Canadian Center of Science and Education
文 章 ID：88037780
作 者：Mohd Aderi Che Noh ;Rinaldi Rinaldi ;Nur Hanani Hussin 等
出 处：Asian Social Science. 2013 ;9(11):1.doi:10.5539/ass.v9n11p1
出 版 社：Canadian Center of Science and Education
文 章 ID：88037927
作 者：Mohd Aderi ;Malek Jdaitawi ;Noor Ishak 等
出 处：International Education Studies. 2013 ;6(2):172.doi:10.5539/ies.v6n2p172
出 版 社：Canadian Center of Science and Education
文 章 ID：83511739
作 者：Mohd Aderi Che Noh ;Sri Andayani Mahdi Yusuf
出 处：Creative Education. 2018 ;9(14):2367-2375.doi:10.4236/ce.2018.914177
出 版 社：Scientific Research Publishing
文 章 ID：235930980
作 者：Mohd Aderi Che Noh ;Sri Andayani Mahdi Yusuf
出 处：Creative Education. 2018 ;09(14):2367-2375.doi:10.4236/ce.2018.914177
出 版 社：Scientific Research Publishing
文 章 ID：233473178
作 者：Yusni Mohamad Yusak ;Khadijah Abdul Razak ;Mohd. Aderi Che Noh 等
出 处：Creative Education. 2019 ;10(12):2711-2717.doi:10.4236/ce.2019.1012197
出 版 社：Scientific Research Publishing
文 章 ID：1026060916