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	有本地全文	6篇
	有全文链接	4篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	2篇
	2017	2篇
	2016	2篇
	2014	2篇

2012

1篇

作者

	Monia Rodorigo	8篇
	Susana Fernández-Larragueta	3篇
	José Antonio LOZANO-ALÍAS	2篇
	Juan Fernández-Sierra	2篇
	Monia RODORIGO	2篇

	Paola Dusi	2篇
	Pietro Andus Aristo	2篇
	Susana Fernández Larragueta	2篇
	Juan Fernández Sierra	1篇
	Tamara Aguirre-Martín	1篇

文章类型

Research Article

7篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	4篇
	Contextos Educativos: Revista de Educación	1篇
	Enseñanza	1篇
	Enseñanza & Teaching	1篇
	Estudios sobre Educación	1篇

	Opción	1篇
	Revista de Investigación Educativa	1篇

学科主题

	教育学	4篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	7篇
	西班牙语	3篇

国别/地区

	西班牙	5篇
	委内瑞拉	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Marga, an Intercultural Mediator in a Secondary Education Institute of Almeria

作　　者：Susana Fernández Larragueta ;Susana Fernández Larragueta ;Monia Rodorigo 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:918-923.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.320

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923219

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2.Teaching in our Society: Primary Teachers and Intercultural Competencies

作　　者：Paola Dusi ;Paola Dusi ;Monia Rodorigo 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2017 ;237:96-102.doi:10.1016/j.sbspro.2017.02.045

出版社：Elsevier

文章 ID：1005955746

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3.What Intercultural Competencies do Italian Primary Teachers Need?

作　　者：Paola Dusi ;Paola Dusi ;Monia Rodorigo 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;217:576-584.doi:10.1016/j.sbspro.2016.02.051

出版社：Elsevier

文章 ID：1019300329

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4.Study of the Coordination and Effectiveness of the Inter-Professional Consulting Systems for Immigrants’ Educational Inclusion in Andalusian Schools

作　　者：Susana Fernández Larragueta ;Susana Fernández Larragueta ;Monia Rodorigo 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:2625-2629.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.536

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254918

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5.Coordinación interprofesional en los centros educativos: una apuesta para la inclusión

作　　者：Susana Fernández-Larragueta ;Juan Fernández-Sierra ;Monia Rodorigo

出　　处：Estudios sobre Educación. 2014 ;27:193-211.doi:10.15581/004.27.193-211

出版社：

文章 ID：249422144

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6.El educador y la educadora social en un mundo en cambio: repensando la formación inicial

作　　者：Monia RODORIGO ;José Antonio LOZANO-ALÍAS

出　　处：Enseñanza. 2018 ;36(2):105-121.doi:10.14201/et2018362105121

出版社：

文章 ID：249140326

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7.El educador y la educadora social en un mundo en cambio: repensando la formación inicial

作　　者：Monia RODORIGO ;José Antonio LOZANO-ALÍAS

出　　处：Enseñanza & Teaching. 2018 ;36(2):105-121.doi:10.14201/et2018362105121

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249488679

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8.Expectativas socioeducativas de alumnas inmigrantes: escuchando sus voces

作　　者：Susana Fernández-Larragueta ;Juan Fernández-Sierra ;Monia Rodorigo

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2017 ;35(2):483-498.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：210933541

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9.Repensar la docencia universitaria: la coordinación como estrategia para la innovación

作　　者：Susana Fernández-Larragueta ;Monia Rodorigo

出　　处：Opción. 2016 ;32(11):514-530.

出版社：Universidad del Zulia

文章 ID：210951385

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10.La educación social en los centros educativos institucionalizados posmodernos

作　　者：Monia Rodorigo ;Tamara Aguirre-Martín

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2020 ;(25):183-200.doi:10.18172/con.3646

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085634

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