1.Le groupe de codéveloppement : un levier de réflexivité des enseignants en transition professionnelle ?

作　　者：Morrissette, Joëlle ;Charara, Yasmine

出　　处：Questions Vives. Recherches en éducation. 2015 ;(N° 24).doi:10.4000/questionsvives.1805

出版社：Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation

文章 ID：175817084

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2.Une (re)socialisation de l’évaluation des apprentissages

作　　者：Morrissette, Joëlle

出　　处：Canadian Journal for New Scholars in Education. 2009 ;1(2).

出版社：Canadian Society for Studies in Education

文章 ID：100646405

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3.Le groupe de codéveloppement : un levier de réflexivité des enseignants en transition professionnelle ?

作　　者：Morrissette, Joëlle ;Charara, Yasmine

出　　处：Questions Vives. Recherches en éducation. 2015 ;(24).doi:10.4000/questionsvives.1805

出版社：Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation

文章 ID：216565468

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4.Communications au travail et conception de dispositifs de formation

作　　者：Morrissette, Joëlle ;Vinatier, Isabelle ;Filliettaz, Laurent

出　　处：Communiquer. Revue de communication sociale et publique. 2016 ;(18):1-4.doi:10.4000/communiquer.2002

出版社：

文章 ID：259396668

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5.Trois zones de coconstruction de savoirs professionnels issues des médiations de débats en groupe

作　　者：Morrissette, Joëlle ;Guignon, Sylvie

出　　处：Communiquer. Revue de communication sociale et publique. 2016 ;(18):117-130.doi:10.4000/communiquer.2085

出版社：

文章 ID：194299998

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	Questions Vives. Recherches en éducation	2篇
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