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10篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	2篇
	2018	1篇
	2017	2篇
	2016	3篇

2014

1篇

作者

	Muhardjito Muhardjito	6篇
	Muhardjito	3篇
	Sentot Kusairi	3篇
	Hena Dian Ayu	2篇
	Hestiningtyas Y. Pratiwi	2篇

	Supriyono Koes H	2篇
	Supriyono Koes H.	2篇
	Agus Widayoko	1篇
	C. P. Wijaya	1篇
	Haris Mahmudi	1篇
	Ike Lusi Meilina	1篇
	Imam Abdul Syukur	1篇
	M. Muhardjito	1篇
	Metri Dian Insani	1篇
	Muhammad Effendi	1篇
	Novida Pratiwi	1篇
	R. Amelia	1篇
	Supriyono Koes Handayanto	1篇
	dan Markus Diantoro	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Jurnal Pendidikan IPA Indonesia	2篇
	Momentum: Physics Education Journal	2篇
	JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia)	1篇
	Jurnal Kependidikan (Penerbit: LPPM UNY bekerjasama dengan MPPI)	1篇
	Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran	1篇

	Jurnal Pendidikan Sains (JPS)	1篇
	Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan	1篇
	Jurnal Tatsqif	1篇

学科主题

	教育	5篇
	教育学	5篇

语种

	印度尼西亚语	5篇
	英文	5篇

国别/地区

印度尼西亚

6篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Muhardjito")))) )) ) )"

共 10 条记录

排序：全选导出：

1.THE INFLUENCE OF TEAMS GAMES TOURNAMENT LEARNING MODEL OF MODIFIED OUTBOUND BASED ON PHYSICS LEARNING ACHIEVEMENT ACCORDING TO STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION

作　　者：Imam Abdul Syukur ;Imam Abdul Syukur ;Muhardjito 等

出　　处：Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 2014 ;20(3):310-327.doi:10.24832/jpnk.v20i3.146

出版社：Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

文章 ID：253518620

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2.THE DIAGNOSIS OF SENIOR HIGH SCHOOL CLASS X MIA B STUDENTS MISCONCEPTIONS ABOUT HYDROSTATIC PRESSURE CONCEPT USING THREE-TIER

作　　者：C. P. Wijaya ;C. P. Wijaya ;Supriyono Koes H. 等

出　　处：Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. 2016 ;5(1):13-21.doi:10.15294/jpii.v5i1.5784

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253512839

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3.THE INFLUENCE OF V DIAGRAM PROCEDURAL SCAFFOLDING IN GROUP INVESTIGATION TOWARDS STUDENTS WITH HIGH AND LOW PRIOR KNOWLEDGE

作　　者：R. Amelia ;R. Amelia ;Supriyono Koes H. 等

出　　处：Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. 2016 ;5(1):108-115.doi:10.15294/jpii.v5i1.5799

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253512849

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4.ANALISIS PROGRAM IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) DENGAN PENDEKATAN GOAL-BASED EVALUATION

作　　者：Agus Widayoko ;Supriyono Koes H ;Muhardjito Muhardjito

出　　处：Jurnal Tatsqif. 2018 ;16(1):78-92.doi:10.20414/jtq.v16i1.134

出版社：Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

文章 ID：249363501

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5.DEVELOPING E-SCAFFOLDING TO IMPROVE THE QUALITY OF PROCESS AND LEARNING OUTCOMES

作　　者：Hena Dian Ayu ;Hestiningtyas Y. Pratiwi ;Sentot Kusairi 等

出　　处：Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran. 2017 ;1(2):334-347.doi:10.21831/jk.v1i2.14863

出版社：Yogyakarta State University

文章 ID：249386780

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6.Problem-solving learning influence on physics learning outcomes based on logical thinking ability

作　　者：Haris Mahmudi ;Muhardjito Muhardjito ;Sentot Kusairi

出　　处：Momentum: Physics Education Journal. 2019 ;:13-20.doi:10.21067/mpej.v3i1.3174

出版社：Universitas Kanjuruhan Malang

文章 ID：249477585

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7.PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ECIRR TERHADAP PENGUASAAN KONSEP FISIKA PADASISWA SMK

作　　者：Muhammad Effendi ;Muhardjito Muhardjito ;Supriyono Koes H

出　　处：Jurnal Pendidikan Sains (JPS). 2016 ;4(3):113-121.doi:10.17977/jps.v4i3.8190

出版社：Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)

文章 ID：206296802

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8.DEVELOPING E-SCAFFOLDING TO IMPROVE THE QUALITY OF PROCESS AND LEARNING OUTCOMES

作　　者：Hena Dian Ayu ;Hestiningtyas Y. Pratiwi ;Sentot Kusairi 等

出　　处：Jurnal Kependidikan (Penerbit: LPPM UNY bekerjasama dengan MPPI). 2017 ;1(2).

出版社：LPPM UNY

文章 ID：210312331

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9.Modelling instruction effect with different reasoning ability on physics conceptual understanding by controlling the prior knowledge

作　　者：Ike Lusi Meilina ;Supriyono Koes Handayanto ;Muhardjito Muhardjito

出　　处：Momentum: Physics Education Journal. 2020 ;:73-84.doi:10.21067/mpej.v4i2.4522

出版社：Universitas Kanjuruhan Malang

文章 ID：256046962

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10.Higher-order thinking skills based on Marzano taxonomy in basic biology I course

作　　者：Metri Dian Insani ;Novida Pratiwi ;M. Muhardjito

出　　处：JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia). 2019 ;5(3):521-528.doi:10.22219/jpbi.v5i3.10171

出版社：University of Muhammadiyah Malang

文章 ID：253496823

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