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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇
	2008	1篇

作者

	Muir Houston	4篇
	Michael Osborne	2篇
	Russell Rimmer	2篇
	Alba Molas	1篇
	Karsten Krüger	1篇

	Laureano Jiménez	1篇
	Martí Parellada	1篇
	Tim Duffy	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research	1篇
	Reflecting Education	1篇
	Revista Internacional de Organizaciones	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	心理学	1篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	经济学	1篇

语种

	英文	3篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	英国	2篇
	德国	1篇
	西班牙	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Tracking Transition: Issues in Asynchronous E-Mail Interviewing

作　　者：Muir Houston

出　　处：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 2008 ;9(2).

出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research

文章 ID：100271898

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2.Private schooling and admission to medicine: a case study using matched samples and causal mediation analysis

作　　者：Muir Houston ;Michael Osborne ;Russell Rimmer

出　　处：BMC Medical Education. 2015 ;15(1):136-142.doi:10.1186/s12909-015-0415-1

出版社：BioMed Central

文章 ID：112561777

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3.Qualitative analysis of a Self Administered Motivational Instrument (SAMI): promoting self-feedback, self-efficacy and self-regulated learning

作　　者：Tim Duffy ;Muir Houston ;Russell Rimmer

出　　处：Reflecting Education. 2012 ;8(1):32-56.

出版社：Institute of Education, University of London

文章 ID：185350680

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4.La relevancia de la educación universitaria de adultos para las políticas de mercado de trabajo

作　　者：Karsten Krüger ;Martí Parellada ;Michael Osborne 等

出　　处：Revista Internacional de Organizaciones. 2014 ;(12):45-69.doi:10.17345/rio12.45-69

出版社：Universitat Rovira i Virgili

文章 ID：254934761

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1

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