1.Representación social de "los argentinos", "los españoles", "los latinoamericanos" y "los europeos" en estudiantes universitarios argentinos

作　　者：Néstor Daniel Roselli

出　　处：Revista Latinoamericana de Psicología. 2000 ;32(1):127-160.

出版社：Fundación Universitaria Konrad Lorenz

文章 ID：98147033

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2.El conflicto sociocognitivo como instrumento de aprendizaje en contextos colaborativos

作　　者：NADIA SOLEDAD PERALTA ;NÉSTOR DANIEL ROSELLI ;ANA BORGOBELLO

出　　处：Interdisciplinaria. 2012 ;29(2):325-338.

出版社：Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines

文章 ID：98036841

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3.Estudio exploratorio de la interacción colaborativa infantil en la realización de dibujos libres

作　　者：Mariano Andrés Castellaro ;Néstor Daniel Roselli

出　　处：Pensamiento Psicológico. 2014 ;12(2):37-56.

出版社：Pontificia Universidad Javeriana

文章 ID：112879166

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4.Teoría del aprendizaje colaborativo y teoría de la representación social: convergencias y posibles articulaciones

作　　者：Néstor Daniel Roselli

出　　处：Revista Colombiana de Ciencias Sociales. 2011 ;2(2):173-191.

出版社：Universidad Católica Luis Amigó

文章 ID：249459703

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5.LOS BENEFICIOS DE LA REGULACIÓN EXTERNA DE LA COLABORACIÓN SOCIOCOGNITIVA ENTRE PARES: ILUSTRACIONES EXPERIMENTALES

作　　者：Néstor Daniel Roselli

出　　处：Revista Puertorriqueña de Psicología. 2016 ;27(2):354-367.

出版社：Asociación de Psicología de Puerto Rico

文章 ID：210919216

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6.Modalities to Collaborate in the Social Construction of Conceptual Maps: A Comparison between Individual and Collective Productions

作　　者：Néstor Daniel Roselli

出　　处：American Journal of Educational Research. 2017 ;5(10):1058-1064.doi:10.12691/education-5-10-7

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：210834177

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7.La función tutorial en el sistema educativo formal: una posible clasificación de sus modalidades

作　　者：Ana Borgobello ;Nadia Soledad Peralta ;Néstor Daniel Roselli

出　　处：Pensando Psicología. 2010 ;6(10):112-121.

出版社：Fondo Editorial Universidad Cooperativa de Colombia

文章 ID：256124422

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8.Rendimiento académico e interacción sociocognitiva de estudiantes en un entorno virtual

作　　者：Ana Borgobello ;Néstor Daniel Roselli

出　　处：Educação e Pesquisa. 2016 ;42(2):359-374.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：231496184

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