1.Initial and continued training of Geography teachers: reports on the contributions of PIBID to teacher subjectification

作　　者：Natália Lampert Batista

出　　处：Research, Society and Development. 2019 ;8(7):1-16.doi:10.33448/rsd-v8i7.1134

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249321005

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2.Globalization in debate: report of a didactic sequence with elementary school students

作　　者：Natália Lampert Batista

出　　处：Research, Society and Development. 2019 ;8(6):1-13.doi:10.33448/rsd-v8i6.1040

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249321050

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3.An analysis of the multiletrate practices of students of elementary education in a public school of Santa Maria/RS

作　　者：Natália Lampert Batista ;Tascieli Feltrin ;Elsbeth Léia Spode Becker

出　　处：Research, Society and Development. 2019 ;8(5):1-16.doi:10.33448/rsd-v8i5.991

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249321099

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4.A autoformação docente como território de possibilidade: uma reflexão sobre o espaço escolar

作　　者：Tascieli Feltrin ;Natália Lampert Batista ;Elsbeth Léia Spode Becker

出　　处：Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 2017 ;3(3):1-13.doi:10.23899/relacult.v3i3.563

出版社：Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura

文章 ID：249530927

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5.Igreja Matriz de Nossa Senhora dos Remédios, Quevedos, RS: Uma Reflexão Patrimonial

作　　者：Natália Lampert Batista ;Elsbeth Léia Spode Becker ;Leandro da Silva Roubuste

出　　处：Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 2016 ;2(3):33-43.doi:10.23899/relacult.v2i3.247

出版社：Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura

文章 ID：249531095

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6.MAPAS HÍBRIDOS E MULTIMODAIS: EM BUSCA DE MULTILETRAMENTOS NA CARTOGRAFIA ESCOLAR

作　　者：Natália Lampert Batista ;Elsbeth Léia Spode Becker ;Roberto Cassol

出　　处：PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia. 2018 ;5(7):19-35.

出版社：PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia

文章 ID：238891687

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7.UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL EM QUEVEDOS/RS

作　　者：Natália Lampert Batista ;Elsbeth Léia Spode Becker ;Roberto Cassol

出　　处：PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia. 2017 ;2(1):4-17.

出版社：PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia

文章 ID：238891690

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8.UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL EM QUEVEDOS/RS

作　　者：Natália Lampert Batista ;Elsbeth Léia Spode Becker ;Roberto Cassol

出　　处：PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia. 2017 ;2(1):4-17.

出版社：PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia

文章 ID：206317109

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9.Um breve olhar sobre o Programa Nacional de Juventude e Meio Ambiente

作　　者：Natália Lampert Batista ;Elsbeth Léia Spode Becker ;Roberto Cassol

出　　处：GeoTextos. 2015 ;11(1):167-192.doi:10.9771/1984-5537geo.v11i1.12213

出版社：

文章 ID：255162053

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10.Educação ambiental, sustentabilidade e reciclagem: relato de uma experiência pedagógica realizada com alunos do ensino fundamental

作　　者：Natália Lampert Batista ;Ângela Renata Kraisig ;Luccianne Guedes da Luz Martins

出　　处：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2018 ;7(1):1-16.doi:10.35819/tear.v7.n1.a2650

出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文章 ID：255058716

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	PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia	4篇
	Research, Society and Development	3篇
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	#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia	1篇

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