1.پیوند بین آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های برتر جهان: مطالعه مروری با ارائه یک الگوی مفهومی

作　　者：Nader Gholi Ghourchian ;Parivash Jaafari ;Mostafa Ganeni 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;14(8):715-730.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787975

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2.پيوند بين آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های برتر جهان: مطالعه مروری با ارائه يک الگوی مفهومی

作　　者：Nader Gholi Ghourchian ;Parivash Jaafari ;Mostafa Ganeni 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;14(8):711-728.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233885

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3.Surveying the Effect of Emotional Intelligence and Meta-cognition on Psychological Capital of High School Teachers in Boushehr Province

作　　者：Seyyed Mohsen Mohammadi ;Ali Taghipour Zahir ;Nader Gholi Ghourchian 等

出　　处：American Journal of Educational Research. 2015 ;3(10):1267-1269.doi:10.12691/education-3-10-9

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：114879036

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4.Comparing the current status with desired situation of the quality ofeducation and improvement for rural health workers in Iran

作　　者：Beheshteh Shamsaee ;Mehdi Bagheri ;Nader Gholi Ghourchian 等

出　　处：RESEARCH AND DEVELOPMENT IN MEDICAL EDUCATION. 2021 ;10(1):1-1.doi:10.34172/rdme.2021.001

出版社：TABRIZ UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES

文章 ID：1033183678

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