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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Nadia Hassan Ghalia	2篇
	Ahlam Mahmood Darawsheh	1篇
	Linda fuad Safoury	1篇
	Linda fuad safoury	1篇

来源期刊

	Information and Knowledge Management	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Reality of Using E-Learning in Arab Schools in Israel from the Parents' Point of View

作　　者：Linda fuad Safoury ;Nadia Hassan Ghalia ;Ahlam Mahmood Darawsheh

出　　处：Information and Knowledge Management. 2021 ;11(1):26-36.doi:10.7176/IKM/11-1-04

出版社：International Institute for Science, Technology Education

文章 ID：260592933

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2.Evaluating the Level of Electronic Supervision Practices in Arab Schools in Israel from the Point of View of School Principals and Teachers

作　　者：Linda fuad safoury ;Nadia Hassan Ghalia

出　　处：Journal of Education and Practice. 2021 ;12(9):38-49.doi:10.7176/JEP/12-9-04

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：260593234

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