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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Natalie LeBlanc	1篇
	Rita L. Irwin	1篇

来源期刊

LEARNing Landscapes

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers Storying Themselves Into Teaching: Comics as an Emergent and Relational Form of Research

作　　者：Natalie LeBlanc ;Rita L. Irwin

出　　处：LEARNing Landscapes. 2018 ;11(2):223-239.

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：243719184

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