作 者:Natasha Gomes Pimenta ;Fernanda Luiza de Faria
出 处:#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2022 ;10(1).doi:10.35819/tear.v11.n1.a5518
出 版 社:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
文 章 ID:1038892131