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2篇

出版年度

	2009	1篇
	2007	1篇

作者

	Nathalie Clément	2篇
	Canada	1篇
	Els Henckaerts	1篇
	Erik Kohlbrenner	1篇
	Gordon M. Keller	1篇

	Marion Kennedy	1篇
	Nadja Zeltner	1篇
	Nathalie Dutheil	1篇
	Patricia Rebollo	1篇
	Peter Ward	1篇
	R. Michael Linden	1篇
	Steven Kattman	1篇
	Université du Québec en Outaouais, Québec	1篇

来源期刊

	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇
	Éducation et francophonie	1篇

学科主题

	自然科学总论	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	法文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

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1.Les élèves n'écoutent pas pendant une période de lecture : Pourquoi ? Et selon qui ?

作　　者：Nathalie Clément ;Université du Québec en Outaouais, Québec ;Canada

出　　处：Éducation et francophonie. 2007 ;XXXV(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47034672

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2.Site-specific integration of adeno-associated virus involves partial duplication of the target locus

作　　者：Els Henckaerts ;Nathalie Dutheil ;Nadja Zeltner 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2009 ;106(18):7571-7576.doi:10.1073/pnas.0806821106

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200591516

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1

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