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	有本地全文	11篇
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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2017	2篇
	2015	2篇
	2014	4篇

	2013	2篇
	2012	2篇
	2010	1篇
	2009	1篇

作者

	Nevin Akkaya	8篇
	Nevin AKKAYA	5篇
	Fatma Susar Kırmızı	3篇
	Cenan İŞCİ	1篇
	Cenan İşçi	1篇

	Eda Bıçak	1篇
	Eylem Ezgi Ahıskalı	1篇
	Fatma SUSAR	1篇
	M. Volkan Demirel	1篇
	Nalan AKKUZU	1篇
	Nevin AKKAYA - Eylem Ezgi ÖZDEMİR	1篇
	Serpil ÖZDEMİR	1篇
	Yrd. Doç. Dr. Nevin AKKAYA	1篇
	Yrd. Doç. Dr. Nevin AKKAYA, Serpil ÖZDEMİR	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING	4篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	4篇
	ASOS journal	2篇
	Bartin University Journal of Faculty of Education	2篇
	Journal of Turkish Studies	2篇

	Ana Dili Eğitimi Dergisi	1篇
	Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi	1篇

学科主题

	教育	8篇
	环境科学、安全科学	2篇
	社会科学总论	2篇

语种

	英文	11篇
	土耳其语	5篇

国别/地区

	土耳其	7篇
	德国	4篇

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共 16 条记录

排序：全选导出：

1.Teacher Candidates’ Attitudes towards Reading Habit (Case of Dokuz Eylul and Pamukkale Universities)

作　　者：Fatma Susar Kırmızı ;Fatma Susar Kırmızı ;Nevin Akkaya 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:127-131.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.179

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923078

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2.Relationship between attitudes to reading and time allotted to writing in primary education

作　　者：Nevin Akkaya ;Nevin Akkaya ;Fatma Susar Kırmızı 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):4742-4746.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.761

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243581

文章详细
3.Teacher Candidates’ Use of Questioning Skills in During-Reading and Post-Reading Strategies

作　　者：Nevin Akkaya ;Nevin Akkaya ;M. Volkan Demirel 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:4301-4305.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.244

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255230

文章详细
4.The Relationship Between Teachers Candidates’ Critical Thinking Skills and their Use of Reading Strategies

作　　者：Nevin Akkaya ;Nevin Akkaya

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;47:797-801.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.737

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255661

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5.The Effect of Teaching Planning and Writing Strategies Structured with Self Regulation Strategy Model on Planning and Writing Achievement and Retention

作　　者：Nevin Akkaya ;Nevin Akkaya ;Eylem Ezgi Ahıskalı 等

出　　处：Ana Dili Eğitimi Dergisi. 2021 ;9(3):787-803.doi:10.16916/aded.882210

出版社：Ana Dili Egitimi Dergisi

文章 ID：1037074340

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6.Türkçe Öğretimi Programında Yaşanan Sorunlara İlişkin Öğretmen Görüşleri

作　　者：Fatma Susar Kırmızı ;Nevin Akkaya

出　　处：Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi. 2009 ;(25):42-54.

出版社：Pamukkale University

文章 ID：89718846

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7.Ortaöğretim Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (İzmir-Buca Örneği) [An Investigation of High School Students’ Attitudes towards Reading (İzmir-Buca Sample)]

作　　者：Yrd. Doç. Dr. Nevin AKKAYA ;Serpil ÖZDEMİR

出　　处：Bartin University Journal of Faculty of Education. 2013 ;2(1):75-96.

出版社：Bartin University

文章 ID：174806745

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8.KELOĞLAN MASALLARINDA YER ALAN DEĞERLERİN İNCELENMESİ (INVESTİGATİON OF THE VALUES İN KELOĞLAN`S TALE )

作　　者：Nevin AKKAYA

出　　处：ASOS journal. 2014 ;(3):312-324.

出版社：Karbey

文章 ID：174808753

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9.Ortaöğretim Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (İzmir-Buca Örneği) [An Investigation of High School Students’ Attitudes towards Reading (İzmir-Buca Sample)]

作　　者：Yrd. Doç. Dr. Nevin AKKAYA, Serpil ÖZDEMİR

出　　处：Bartin University Journal of Faculty of Education. 2013 ;(1286):75-96.

出版社：Bartin University

文章 ID：112948234

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10.KELOĞLAN MASALLARINDA YER ALAN DEĞERLERİN İNCELENMESİ (INVESTİGATİON OF THE VALUES İN KELOĞLAN`S TALE )

作　　者：Nevin AKKAYA

出　　处：ASOS journal. 2014 ;(1472):312-324.

出版社：Karbey

文章 ID：112940391

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