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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Nick Toms	3篇
	Christian Gray	2篇
	Karen Johnstone	2篇
	Adele Hill	1篇
	Ann Rigby-Jones	1篇

	Chloe Milsom	1篇
	Chlöe Milsom	1篇
	Colin Ferguson	1篇
	Daniel Zahra	1篇
	Helen Watson	1篇
	Iain Robinson	1篇
	James Edwards	1篇
	Joanne Hosking	1篇
	Jolanta Kisielewska	1篇
	Kerry Gilbert	1篇
	Michael A. Jarvis	1篇
	Priska Schoenborn	1篇
	Reema Muneer	1篇
	Richard Osborne	1篇
	Robert Belshaw	1篇
	Siobhan Moyes	1篇
	Steven Burr	1篇
	Theresa Martin	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	MedEdPublish	2篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nick Toms")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.OncoSim and OncoWiki: an authentic learning approach to teaching cancer genomics

作　　者：Priska Schoenborn ;Richard Osborne ;Nick Toms 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-11.doi:10.1186/s12909-019-1812-7

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360484

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2.A holistic remediation intervention for struggling undergraduate medical students affords sustained Progress Test performance recovery

作　　者：Christian Gray ;Nick Toms

出　　处：MedEdPublish. 2018 ;7(3):1-11.doi:10.15694/mep.2018.0000210.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171685

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3.Standard setting anchor statements: a double cross-over trial of two different methods

作　　者：Steven Burr ;Theresa Martin ;James Edwards 等

出　　处：MedEdPublish. 2021 ;10(1):1-13.doi:10.15694/mep.2021.000032.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：259180261

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1

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