1.¿Cuántas definiciones se necesitan para entender un concepto? Análisis de interacciones en aulas de Física

作　　者：Nicolás Baudino

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2014 ;26(1):81-82.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：100214068

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2.Analizando la propia práctica: complementando el saber docente con la mirada del investigador

作　　者：Enrique Andrés Coleoni ;Laura María Buteler ;Nicolás Baudino Quiroga

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2014 ;26(2):241-251.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：105446900

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3.Caracterización de la enseñanza en entornos participativos mediante la progresividad del discurso

作　　者：Nicolás Baudino Quiroga ;Enrique A. Coleoni

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2019 ;31:39-45.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357202

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4.¿Cómo estudiamos el aprendizaje? Lo que dicen nuestros trabajos de investigación

作　　者：Nicolás Baudino ;Juan Velasco ;Laura Buteler 等

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2017 ;29:145-151.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357389

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5.Decimotercer Simposio de Investigación en Educación en Física

作　　者：Nicolás Baudino Quiroga

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2016 ;28(2):119-119.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357447

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6.La entrevista clínica como método de indagación. Algunas consideraciones metodológicas

作　　者：Enrique Coleoni ;Laura Buteler ;Nicolás Baudino Quiroga

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2016 ;28:163-169.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357468

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7.Análisis de las intervenciones de un docente mientras enseña a modelizar

作　　者：Nicolás Baudino Quiroga ;Enrique Coleoni

出　　处：Revista de Enseñanza de la Física. 2016 ;28:211-217.

出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina

文章 ID：249357474

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