1.La orientación axiológica sobre la actuación del profesor de lengua portuguesa: una reflexión sobre el discurso de la desactualización docente

作　　者：Nivea Rohling

出　　处：Fórum Linguístico. 2014 ;11(2):138-149.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC

文章 ID：101240798

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2.Concepciones de análisis lingüístico en la formación inicial como profesor de Lengua Portuguesa

作　　者：Nivea Rohling ;Maria de Lourdes Rossi Remenche

出　　处：Fórum Linguístico. 2015 ;12(3):827-843.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC

文章 ID：114131676

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3.A orientação axiológica sobre a atuação do professor de língua portuguesa: uma reflexão sobre o discurso da desatualização docente

作　　者：Nivea Rohling

出　　处：Fórum Linguístico. 2014 ;11(2):138-149.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC

文章 ID：185557288

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4.Concepções de análise linguística na formação inicial de professor de Língua Portuguesa

作　　者：Nivea Rohling ;Maria de Lourdes Rossi Remenche

出　　处：Fórum Linguístico. 2015 ;12(3):827-843.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC

文章 ID：185557390

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5.Apresentação | Dossiê Análise de gêneros discursivos na perspectiva dialógica da linguagem

作　　者：Nivea Rohling ;Rodrigo Acosta Pereira

出　　处：Fórum Linguístico. 2016 ;13(3):1458-1459.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC

文章 ID：185557460

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