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出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Normazla Ahmad Mahir	2篇
	Fariza Puteh-Behak	1篇
	Haliza Harun	1篇
	Najwa Hayaati Mohd Alwi	1篇
	Norhaili Massari	1篇

	Ramiaida Darmi	1篇
	Shaharudin Ismail	1篇
	Suraini Mohd Ali	1篇
	Suzana Selamat	1篇
	Yurni Emilia Abd. Hamid	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Normazla Ahmad Mahir")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Infusing Social Media in Teaching and Learning (TnL) at Tertiary Institutions: A Case of Effective Communication in Universiti Sains Islam Malaysia (USIM)

作　　者：Najwa Hayaati Mohd Alwi ;Najwa Hayaati Mohd Alwi ;Normazla Ahmad Mahir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;155:265-270.doi:10.1016/j.sbspro.2014.10.290

出版社：Elsevier

文章 ID：1019280908

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2.The 21st Century Skills in Online Multiliteracies Project Approach (eMULPA): Learners’ Reflections on their Knowledge Processes

作　　者：Suraini Mohd Ali ;Haliza Harun ;Norhaili Massari 等

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2017 ;8(1):252-258.doi:10.5901/mjss.2017.v8n1p252

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：218150565

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