首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Latifah Latifah	1篇
	Nur Aviya	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nur Aviya")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Bahasa Arab di MI

作　　者：Latifah Latifah ;Nur Aviya

出　　处：Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI. 2018 ;5(1):83-94.doi:10.24235/al.ibtida.snj.v5i1.2641

出版社：Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon

文章 ID：249400244

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有