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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇
	2019	1篇

作者

	Oğuzhan NACAROĞLU	3篇
	Fatma MUTLU	1篇
	Mehmet ARSLAN	1篇
	Oktay Kızkapan	1篇
	Oğuzhan Nacaroğlu	1篇

来源期刊

	Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences	1篇
	Journal of Science Learning	1篇
	Journal of Theory and Practice in Education	1篇
	Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	英文	3篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

土耳其

3篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Bilim ve Sanat Merkezlerinde Yürütülen Proje Çalışmalarına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi

作　　者：Oğuzhan NACAROĞLU ;Mehmet ARSLAN

出　　处：Journal of Theory and Practice in Education. 2019 ;15(3):220-236.doi:10.17244/eku.581804

出版社：Çanakkale Onsekiz Mart University

文章 ID：1026322235

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2.Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Proje Çalışmalarına İlişkin Algılarının ve Görüşlerinin İncelenmesi

作　　者：Oğuzhan NACAROĞLU ;Fatma MUTLU

出　　处：Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi. 2020 ;(50):247-268.doi:10.9779/pauefd.584534

出版社：Pamukkale University

文章 ID：1028591954

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3.Özel Yetenekli ve Normal Gelişim Gösteren Öğrencilerin 21. Yüzyıl Becerilerinin İncelenmesi

作　　者：Oğuzhan NACAROĞLU

出　　处：Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences. 2020 ;53(2):693-722.doi:10.30964/auebfd.615067

出版社：Ankara University, Faculty of Educational Sciences

文章 ID：1027757981

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4.Gifted Students’ Beliefs about Knowledge and Learning

作　　者：Oğuzhan Nacaroğlu ;Oktay Kızkapan

出　　处：Journal of Science Learning. 2021 ;4(3):275-287.doi:10.17509/jsl.v4i3.31995

出版社：Universitas Pendidikan Indonesia

文章 ID：1038202532

文章详细

1

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