1.Understanding and Facing Discipline-Related Challenges in the English as a Foreign Language Classroom at Public Schools

作　　者：Josefina Quintero Corzo ;Odilia Ramírez Contreras

出　　处：PROFILE Issues in Teachers' Professional Development. 2012 ;13(2):59-72.

出版社：Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

文章 ID：101816079

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2.The English Language Learning inside the Escuela Activa Urbana Model in a Public School: A Study of Sixth Graders

作　　者：Odilia Ramírez Contreras

出　　处：PROFILE Issues in Teachers' Professional Development. 2009 ;9(1):47-62.

出版社：Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

文章 ID：101816204

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3.Fundamentación investigativa de los futuros profesores de inglés

作　　者：Josefina Quintero Corzo ;Odilia Ramírez Contreras

出　　处：Revista Universidad EAFIT. 2012 ;41(140):9-24.

出版社：Universidad EAFIT

文章 ID：185110165

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4.Conducting Action Research Projects in a Teacher Preparation Program

作　　者：Josefina Quintero Corzo ;Odilia Ramírez Contreras

出　　处：Lenguaje. 2009 ;37(2):415-436.doi:10.25100/lenguaje.v37i2.4901

出版社：

文章 ID：255140267

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5.Fundamentación investigativa de los futuros profesores de inglés

作　　者：Josefina Quintero Corzo ;Odilia Ramírez Contreras

出　　处：Revista Universidad EAFIT. 2005 ;41(140):9-24.

出版社：Universidad EAFIT

文章 ID：99896672

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	教育	2篇
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