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出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Olga Pilli	2篇
	Bart Huisman	1篇
	Basak Gorgoretti	1篇
	Mohammad Musa Al-Momani	1篇
	Olga PILLI	1篇

Wilfried Admiraal

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Electronic Journal of e-Learning	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	TEM Journal	1篇

学科主题

	情报学、情报工作	1篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Pre-service Teachers’ Views on the Effectiveness of Teaching Practice Course

作　　者：Basak Gorgoretti ;Basak Gorgoretti ;Olga Pilli 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;47:812-817.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.740

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255664

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2.Assessment in Massive Open Online Courses

作　　者：Wilfried Admiraal ;Bart Huisman ;Olga Pilli

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(4):207-216.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：110158864

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3.The Impact of Integrated Mobile System on Students' Academic Achievement, Interaction and Satisfaction

作　　者：Mohammad Musa Al-Momani ;Olga PILLI

出　　处：TEM Journal. 2021 ;10(3):1395-1403-1403.doi:10.18421/TEM103-50

出版社：UIKTEN

文章 ID：1035431305

文章详细

1

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