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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Oliveira, Sofia	2篇
	Veiga-Simão, Ana Margarida	2篇
	Ferreira, Paula Costa	1篇
	Marques, Joana	1篇
	Marques-Pinto, Alexandra	1篇

	Pereira, Nádia Salgado	1篇
	Roberto	1篇

来源期刊

	Cadernos de Pesquisa	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	巴西	1篇
	瑞士	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Impacts of Social and Emotional Learning Interventions for Teachers on Teachers' Outcomes: A Systematic Review With Meta-Analysis

作　　者：Oliveira, Sofia ;Roberto ;Pereira, Nádia Salgado 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:2543.doi:10.3389/fpsyg.2021.677217

出版社：Frontiers Media

文章 ID：263546252

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2.TRABALHO COLABORATIVO NO 1° CICLO: SUPORTE PERCEBIDO E REGULAÇÃO PARTILHADA

作　　者：Marques, Joana ;Oliveira, Sofia ;Ferreira, Paula Costa 等

出　　处：Cadernos de Pesquisa. 2019 ;49(171):204-223.doi:10.1590/198053145287

出版社：Fundação Carlos Chagas

文章 ID：234860095

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