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3篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	2篇

作者

	Olugbenga Adedayo Ige	3篇
	Cias T. Tsotetsi	1篇
	Matthew D. Omojemite	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Pedagogika	2篇
	Journal of Studies in Social Sciences and Humanities	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	立陶宛语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

立陶宛

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Olugbenga Adedayo Ige")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Value Clarification and Action Learning Instructional Strategies on School Children’s Attitude to Civic Education Concepts: The Mountain Learning Ecologies Experience

作　　者：Olugbenga Adedayo Ige

出　　处：Pedagogika. 2018 ;131(3).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：219620994

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2.Effects of Value Clarification and Action Learning Instructional Strategies on School Children’s Attitude to Civic Education Concepts: The Mountain Learning Ecologies Experience

作　　者：Olugbenga Adedayo Ige

出　　处：Pedagogika. 2018 ;131(3).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：219620995

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3.Influence of Teachers’ Quality on The Effective Utilization of Instructional Materials for Implementation of Social Studies Curriculum in Secondary Schools

作　　者：Matthew D. Omojemite ;Olugbenga Adedayo Ige ;Cias T. Tsotetsi

出　　处：Journal of Studies in Social Sciences and Humanities. 2022 ;8(1):35-44.

出版社：International Educational and Social Sciences Association (IESSA)

文章 ID：1038093006

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1

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