1.EL DESARROLLO DE HERRAMIENTAS DE APOYO PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

作　　者：Begoña Gros Salvat ;Iolanda Garcia González ;Pablo Lara Navarra

出　　处：RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2009 ;12(2):115-138.

出版社：Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia

文章 ID：98090719

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2.Uso de los contenidos digitales: Tecnologías de la información, Sociedad del Conocimiento y Universidad. Introducción

作　　者：Pablo Lara Navarra

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2005 ;2(2).

出版社：Springer Verlag

文章 ID：100286801

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3.Gestión de los contenidos en e-learning: acceso y uso de objetos de aprendizaje como recurso estratégico

作　　者：Pablo Lara Navarra ;Josep M. Duart

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2005 ;2(2).

出版社：Springer Verlag

文章 ID：100286802

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4.Gestión de contenidos en la universidad: nuevos mercados, nuevos retos, nuevos roles. Conclusiones

作　　者：Pablo Lara Navarra

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2005 ;2(2).

出版社：Springer Verlag

文章 ID：100286807

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5.La influència de la societat del coneixement en la modernització de l'Administració pública

作　　者：José Ángel Martínez ;Pablo Lara Navarra ;Pilar Beltrán

出　　处：UOC Papers: revista sobre la societat del coneixement. 2006 ;(3).

出版社：UOC Papers: revista sobre la societat del coneixement

文章 ID：100298985

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6.Uso de un videojuego inmersivo 3D para el aprendizaje del español: El caso de "Lost in La Mancha"

作　　者：David Maniega Legarda ;Pau Yànez Vilanova ;Pablo Lara Navarra

出　　处：Icono 14. 2011 ;9(2):101-121.doi:10.7195/ri14.v9i2.50

出版社：Asociación Científica ICONO 14

文章 ID：185319848

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7.Estrategias de innovación en la educación superior: el caso de la Universitat Oberta de Catalunya

作　　者：Begoña Gros Salvat ;Pablo Lara Navarra

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2009 ;49:223-245.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216028403

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8.El proceso de diseño para la generación de escenarios futuros educativos

作　　者：Alessandro Manetti ;Pablo Lara-Navarra ;Jordi Sánchez-Navarro

出　　处：Comunicar. 2022 ;30(73):33-44.doi:10.3916/C73-2022-03

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：1039003084

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