首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2017	2篇

作者

	Pamela Reyes Santander	2篇
	Elisabeth Ramos - Rodríguez	1篇
	Gina Luci-Arriagada	1篇
	Jaime Huincahue	1篇
	Pamela Reyes - Santander	1篇

	Pamela Reyes-Santander	1篇
	Rita Borromeo-Ferri	1篇
	Valentina Haas Prieto	1篇
	Viviana Garrido-Véliz	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Transformación	1篇
	Zona Próxima	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	2篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	2篇

国别/地区

	古巴	1篇
	哥伦比亚	1篇
	瑞士	1篇
	西班牙	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pamela Reyes Santander")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Metáforas y pensamiento matemático en la formación de educadoras de párvulos / Metaphors and mathematical thinking in the formation of nursery educators

作　　者：Gina Luci-Arriagada ;Pamela Reyes Santander

出　　处：Transformación. 2017 ;13(3):329-340.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381653

文章详细全文下载
2.Favoreciendo la reflexión del docente: un Estudio de Clases sobre cálculo integral usando tecnología

作　　者：Elisabeth Ramos - Rodríguez ;Pamela Reyes - Santander

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2017 ;20(1):67-85.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：210915867

文章详细全文下载
3.Mathematical Thinking Styles—The Advantage of Analytic Thinkers When Learning Mathematics

作　　者：Jaime Huincahue ;Rita Borromeo-Ferri ;Pamela Reyes-Santander 等

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(6):289.doi:10.3390/educsci11060289

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：262812924

文章详细全文下载
4.La autobiografía como estrategia activadora de la reflexión docente: desafíos y oportunidades

作　　者：Valentina Haas Prieto ;Pamela Reyes Santander

出　　处：Zona Próxima. 2021 ;34:1-30.doi:10.14482/zp.34.371.1

出版社：Universidad del Norte

文章 ID：1038392346

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有