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4篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇
	2006	1篇

作者

	Patricia Sendall	3篇
	Alan Peslak	2篇
	S.E. Kruck	2篇
	Scott Hunsinger	2篇
	Wendy Ceccucci	2篇

	Alan Peslak;	1篇
	Mary Ann McHugh	1篇
	Patricia Sendall;	1篇
	S.E. Kruck;	1篇
	Theodore Peters	1篇
	Wendy Ceccucci;	1篇

来源期刊

	Issues in Information Systems	3篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	3篇
	高等教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Benefits of Service Learning in a Down-Turned Economy

作　　者：Theodore Peters ;Mary Ann McHugh ;Patricia Sendall

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2006 ;18(2):131-141.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：88392900

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2.DOES GENDER PLAY A ROLE IN TEXT MESSAGING?

作　　者：Wendy Ceccucci; ;Alan Peslak; ;S.E. Kruck; 等

出　　处：Issues in Information Systems. 2013 ;14(2):186-194.

出版社：International Association for Computer Information Systems

文章 ID：88103737

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3.DOES PERSONALITY PLAY A ROLE IN COMPUTER INFORMATION SYSTEMS COURSE PERFORMANCE?

作　　者：S.E. Kruck ;Patricia Sendall ;Wendy Ceccucci 等

出　　处：Issues in Information Systems. 2014 ;15(2):383-392.

出版社：International Association for Computer Information Systems

文章 ID：125547478

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4.DOES LEARNING STYLE PLAY A ROLE IN COMPUTER INFORMATION SYSTEMS COURSE PERFORMANCE?

作　　者：Wendy Ceccucci ;Scott Hunsinger ;S.E. Kruck 等

出　　处：Issues in Information Systems. 2016 ;17(1):157-167.

出版社：International Association for Computer Information Systems

文章 ID：185268401

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