作　　者：Patrick Schmidt ;Patrick Schmidt ;Matthias Blessing 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2019 ;116(36):17707-17711.doi:10.1073/pnas.1911137116

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：239775428

作　　者：Swen Kuper ;Thomas-Patrick Schmidt

出　　处：Modern Economy. 2016 ;07(11):1198-1222.doi:10.4236/me.2016.711117

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：184292737

作　　者：Cathy Benedict ;Patrick Schmidt

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2011 ;27(3).

出 版 社：Foundation for Curriculum Theory

文 章 ID：99997959

作　　者：Patrick Schmidt

出　　处：Revista Inter Ação. 2014 ;39(1):67-85.doi:10.5216/ia.v39i1.29514

出 版 社：Faculdade de Educação da UFG

文 章 ID：100308259

作　　者：Patrick Schmidt ;Maxime Rageot ;Matthias Blessing 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2020 ;117(9):4456-4457.doi:10.1073/pnas.1919564117

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：244846264

作　　者：Erik Larson ;Wibo van Rossum ;Patrick Schmidt

出　　处：Utrecht Law Review. 2014 ;10(1):96-112.doi:10.18352/ulr.259

出 版 社：Igitur, Utrecht Publishing and Archiving Services

文 章 ID：192573016

作　　者：Patrick Schmidt

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2020 ;35(3):44-53.

出 版 社：Foundation for Curriculum Theory

文 章 ID：256856443

作　　者：Patrick Schmidt ;Deano Stynder ;Nicholas J. Conard 等

出　　处：Palgrave Communications. 2020 ;6(1):1-10.doi:10.1057/s41599-020-0454-z

出 版 社：Palgrave Macmillan

文 章 ID：255068637

作　　者：PATRICK SCHMIDT

出　　处：Action, Criticism and Theory for Music Education. 2021 ;20(2):30.doi:10.22176/act20.2.30

出 版 社：Southern Illinois University Edwardsville, MayDay Group

文 章 ID：263526310

作　　者：Patrick Schmidt ;Alice Rodriguez ;Kaushik Yanamandra 等

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-9.doi:10.1038/s41598-020-78490-0

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：259937435