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	有本地全文	26篇
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出版年度

	2022	1篇
	2021	5篇
	2019	2篇
	2018	5篇
	2017	2篇

	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	7篇
	2013	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2008	1篇
	2007	2篇
	2005	1篇
	2004	2篇
	2002	2篇

作者

	Paula López Zamora	8篇
	Paula López	7篇
	María Paula López Velásquez	6篇
	Raquel Fidalgo	4篇
	Mark Torrance	2篇

	Paula López Rúa	2篇
	Alba Iglesias	1篇
	Alberto Zapatera Llinares	1篇
	Ana Paula López	1篇
	Astrid Ulloa	1篇
	Belén Martínez-Ferrer	1篇
	Carlos Alberto Díaz Ruiz	1篇
	Carolina Alonso Tello	1篇
	Catalina Quiroga	1篇
	Diego García	1篇
	Dolores Pérez	1篇
	Eddy Sotelo	1篇
	Eduardo Quevedo Gutiérrez	1篇
	Elena Arboleya-García	1篇
	Enrique Carmona-Medeiro	1篇
	Eva Medina	1篇
	Franco Vasile	1篇
	Gerardo Damonte	1篇
	Gert Rijlaarsdam	1篇
	Hernán Pablo Burrieza	1篇
	Jakub Swacha	1篇
	Jana Selent	1篇
	Jefferson Rodrigues-Silva	1篇
	Jhonny Azuaje	1篇
	José Carlos Piñero Charlo	1篇
	José M. Brea	1篇
	José M. Pérez-Rubio	1篇
	Julieta Godfrid	1篇
	Laura Moyano	1篇
	Marián Castro	1篇
	María Arrimada	1篇
	María Daniela Correa	1篇
	María I. Loza	1篇
	María Paula López Esguerra	1篇
	María Paula López-Fernández	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	Anuario Iberoamericano de Derecho Internacional Penal	6篇
	Anuario de Derechos Humanos. Nueva Época	4篇
	FORO. Revista de Ciencias Jurídicas y Sociales, Nueva Época	4篇
	Education Sciences	2篇
	INFAD	2篇

	Scientific Reports	2篇
	Behavioral Sciences	1篇
	Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática	1篇
	Development Engineering	1篇
	Dialogía. Revista de lingüística, literatura y cultura	1篇
	ELIA	1篇
	Hipertext.net	1篇
	Historia Mexicana	1篇
	Iconos. Revista de Ciencias Sociales	1篇
	Journal of Writing Research	1篇
	Language@Internet	1篇
	Porta Linguarum	1篇
	Psicothema	1篇
	Revista Alicantina de Estudios Ingleses	1篇
	Signos	1篇
	Tendencias Pedagógicas	1篇

学科主题

	经济	10篇
	心理学	4篇
	社会学	4篇
	教育学	3篇
	社会科学总论	2篇

	自然科学总论	2篇
	语言学	2篇
	写作学与修辞学	1篇
	历史、地理	1篇
	教育	1篇
	文学	1篇
	英语	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

	西班牙语	18篇
	英文	13篇
	葡萄牙语	3篇
	加泰罗尼亚	1篇

国别/地区

	西班牙	16篇
	哥伦比亚	7篇
	瑞士	3篇
	英国	2篇
	厄瓜多尔	1篇

	墨西哥	1篇
	巴西	1篇
	德国	1篇
	比利时	1篇
	秘鲁	1篇

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共 35 条记录

排序：全选导出：

1.How accurate is our misinformation? A randomized comparison of four survey interview methods to measure risk behavior among young adults in the Dominican Republic

作　　者：Sigrid Vivo ;Sigrid Vivo ;Sandra I. McCoy 等

出　　处：Development Engineering. 2017 ;2:53-67.doi:10.1016/j.deveng.2016.06.002

出版社：Elsevier

文章 ID：1010977753

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2.Teaching L2 vocabulary through SMS language: Some didactic guidelines

作　　者：Paula López Rúa

出　　处：ELIA. 2007 ;(7):165-188.

出版社：Univertsity of Seville

文章 ID：88438226

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3.Situación en la República de Costa de Marfil, caso de la Fiscalía c . Laurent Gbagbo, decisión de la Sala de Cuestiones Preliminares I sobre la audiencia de confirmación de cargos en relación con artículo 61 (7) ( c ) ( i ) del Estatuto de Roma

作　　者：María Paula López Velásquez

出　　处：Anuario Iberoamericano de Derecho Internacional Penal. 2014 ;2(2):153-157.

出版社：UROSARIO

文章 ID：100225503

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4.Caso de la Fiscalia c . Hassan Habib Merhi, Sala de Primera Instancia, decisión para llevar a cabo el juicio In Absentia, 20 de diciembre de 2013

作　　者：María Paula López Velásquez

出　　处：Anuario Iberoamericano de Derecho Internacional Penal. 2014 ;2(2):158-160.

出版社：UROSARIO

文章 ID：100225509

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5.El problema de la Universalidad de los Derechos Humanos ante la regulación de Internet

作　　者：Paula López Zamora

出　　处：Anuario de Derechos Humanos. Nueva Época. 2004 ;5:507-523.

出版社：Instituto de Derechos Humanos

文章 ID：100593064

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6.Análisis comparativo entre la desobediencia civil y la objeción de conciencia

作　　者：Paula López Zamora

出　　处：Anuario de Derechos Humanos. Nueva Época. 2002 ;3:317-335.

出版社：Instituto de Derechos Humanos

文章 ID：100593101

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7.Determinación del perfil de desempeño de docentes y auditores de ICONTEC y lineamientos para aportar valor a las organizaciones

作　　者：Carlos Alberto Díaz Ruiz ;María Paula López Esguerra

出　　处：Signos. 2014 ;6(2):65-74.doi:10.15332/s2145-1389.2014.0002.05

出版社：Universidad Santo Tomás

文章 ID：249415089

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8.Posibilidades y limitaciones del aprendizaje cooperativo en el EEES: análisis de una experiencia en el aula de inglés,

作　　者：PAULA LÓPEZ RÚA

出　　处：Porta Linguarum. 2015 ;(24):163-177.

出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura

文章 ID：243720311

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9.Creer tocando.

作　　者：Carolina Alonso Tello ;Paula López Barriga ;Omar de la Cruz Vicente

出　　处：Tendencias Pedagógicas. 2013 ;21:249-262.

出版社：

文章 ID：249231149

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10.The manipulative power of word-formation devices in Margaret Atwood's Oryx and Crake

作　　者：Paula López Rúa

出　　处：Revista Alicantina de Estudios Ingleses. 2005 ;(18):149-165.doi:10.14198/raei.2005.18.07

出版社：Universidad de Alicante

文章 ID：249372460

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