作　　者：João Paulo Cardoso de Lima ;João Paulo Cardoso de Lima ;Lucas Mellos Carlos 等

出　　处：IFAC PapersOnLine. 2016 ;49(30):86-91.doi:10.1016/j.ifacol.2016.11.133

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1006017488

作　　者：Anara do Rêgo MORAES ;Ismael Paulo Cardoso ALVES

出　　处：Estudos Semióticos. 2012 ;8(1).

出 版 社：Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo

文 章 ID：88268932

作　　者：José Pedro Schardosim Simão ;João Paulo Cardoso de Lima ;Willian Rochadel 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ;11(1).

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：100116859

作　　者：Henrique Cunha de Oliveira ;João Paulo Cardoso de Freitas ;Samuel Chaves Cardoso de Matos 等

出　　处：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia. 2013 ;0(0).

出 版 社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia

文 章 ID：114161591

作　　者：Simon, Aline Gabriela ;Silva, Ana Luiza de Britto ;Fonseca, Felipe Alves 等

出　　处：Revista do Departamento de Psicologia. UFF. 2005 ;17(2):127-128.doi:10.1590/S0104-80232005000200013

出 版 社：Editora da Universidade Federal Fluminense

文 章 ID：98694316

作　　者：Simon, Aline Gabriela ;Silva, Ana Luiza de Britto ;Fonseca, Felipe Alves 等

出　　处：Revista do Departamento de Psicologia. UFF. 2007 ;19(1):275-276.doi:10.1590/S0104-80232007000100023

出 版 社：Editora da Universidade Federal Fluminense

文 章 ID：98694366

作　　者：Paulo Cardoso ;Isabel do Vale

出　　处：Phychologica. 2009 ;(51):13-25.doi:10.14195/1647-8606_51_2

出 版 社：University of Coimbra

文 章 ID：249119581

作　　者：Ismael Paulo Cardoso Alves ;Beatrice Nascimento Monteiro

出　　处：Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará. 2013 ;3(2):224-237.doi:10.22168/2237-6321.3.3.2.224-237

出 版 社：Universidade Federal do Ceará

文 章 ID：249446197

作　　者：Guilherme de Oliveira Santos ;Renata Lèbre La Rovere ;Antonio Pedro da Costa e Silva Lima 等

出　　处：Diálogo com a Economia Criativa. 2018 ;3(9):76-94.doi:10.22398/2525-2828.3976-94

出 版 社：ESPM Rio

文 章 ID：249126085

作　　者：Maria do Céu Taveira ;Eugénia Ribeiro ;Paulo Cardoso 等

出　　处：South African Journal of Education. 2017 ;37(4).

出 版 社：Education Association of South Africa

文 章 ID：210324744