1.Implicações da Avaliação em Larga Escala no Currículo: revelações de escolas estaduais de São Paulo

作　　者：Sandra Zákia Sousa ;Paulo Henrique Arcas

出　　处：EDUCAÇÃO: Teoria e Prática. 2010 ;20(35):181.

出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp

文章 ID：100655911

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2.Saresp e progressão continuada: implicações na avaliação escolar

作　　者：Paulo Henrique Arcas

出　　处：Estudos em Avaliação Educacional. 2010 ;21(47):473-488.doi:10.18222/eae214720102459

出版社：Fundação Carlos Chagas

文章 ID：249304722

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3.Sistemas estaduais de avaliação: interfaces com qualidade e gestão da educação

作　　者：Cristiane Machado ;Ocimar Munhoz Alavarse ;Paulo Henrique Arcas

出　　处：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 2016 ;31(3):667-680.doi:10.21573/vol31n32015.63800

出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE

文章 ID：255004036

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4.O uso do júri simulado como metodologia ativa na Medicina Veterinária

作　　者：Melissa Sanches Mongelli ;Marcos Ferrante ;Paulo Henrique Arcas

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(12):1-8.doi:10.33448/rsd-v10i12.19866

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038235347

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