作 者:Sandra Melo ;Paulo Lampreia Costa
出 处:Educação em Análise. 2018 ;3(2):96-119.doi:10.5433/1984-7939.2018v3n2p96
出 版 社:Universidade Estadual de Londrina (UEL)
文 章 ID:249206309
出 处:Poiésis. 2021 ;15(27):5-18.doi:10.19177/prppge.v15e2720215-18
出 版 社:Universidade do Sul de Santa Catarina
文 章 ID:1037426745